DESENVOLUPAMENT CURRICULAR I AULES DIGITALS

SESSIÓ VINT-I-UNA La sessió d'avui ha consistit en mirar el treball dels nostres companys sobre l'exposició del tema 15, després de mirar el vídeo havia de fer el test corresponents a avaluació de UAcloud. Sobre el tema 15 dir que es titula "El software lliure i a els eues  politiques aplicades a l'educació". Les companyes han comentant un poc quals són els caràcterístiques de l'programari lliure, que són: modificar, compartir i distribuir. També que per a aplicar-les en educació podem destacar que són gratuïts, també estan adaptats a les edats de primària pel que es ideal per a treballar amb ell. Sobre l'exposició dels companys vull destacar que han utilitzat la plataforma de Powtoon per crear una exposició interactiva la qual cosa diu del seu caràcter innovador. A més un dels Aspectes positius que es pot veure a simple vista és l'ocupació que han utilitzat de el vocabulari senzill, per la qual cosa ajuda a que l'exposició s'entenga perf...

SESSIÓ VINT En aquesta sessió en un primer moment el professor ens ha donat informació al seu bloc per a realitzar la següent pràctica. En aquesta pràctica s'haurà de realitzar una fotografia digital al web 2.0, es tracta d'una pràctica que ens pot servir per crear materials didàctics a través de fotografies, aquestes es podran utilitzar amb un aspecte didàctic. Amb tot això el professor ens ha demanat que creiem un conte, un cartell per promocionar aquest conte, una fulla de mà també per promocionar la presentació de l'conte i un núvol de paraules que estigui composta per les paraules de l'conte que hem creat. Per a la creació d'el llibre es pot usar les pàgines webs facilitades pel nostre professor, que són: Storyweaver o Storyboard. En el meu grup hem parlat sobre la pràctica i crec que hem triat un tema per a realitzar aquesta pràctica. En aquesta entrada vull avançar que sempre que cal crear algun contingut didàctic, ja siga unitats didàctiques, exercicis...

SESSIÓ DINOU En aquesta sessió és va presentar el tema 11, que correspon a el tema de: "Aplicacions mòbils: més enllà dels ferramentes web 2.0 il 'aprenentatge en mobilitat". Aquest tema tracta sobre els diferents dispositius mòbils i els diferents apps que ajuden a comunicar-nos en la distància, trobar informació, treballar a distància, factors claus que en situacions com l'actual podem veure que són de gran ajuda. Podem destacar també aplicacions que la seua funció principal és contribuir amb l'àmbit educatiu com ara els serveis que ofereix Google Drive, aquesta aplicació per als universitaris per exemple és perfecta ja que funciona com un word però sempre en línia, és a dir, es pot anar escrivint més d'una persona en el mateix document ia la mateixa vegada. Segons la teoria per al nostre futur cal escollir aquelles aplicacions que els pugui servir al nostre alumnat, a més que si es poden interactuar dins d'elles sempre és un "plus" més. ...

SESSIÓ DIVUIT En la sessió d'hui ens tocava ser protagonistes al meu grup i al meu ja que el professor ha pujat al bloc nostra explicació del tema de teoria. Aquest tracta principalment sobre el "Podcast". Personalment és un tema que m'ha agradat treballar-ho perquè no sabia de la seua existència i penso que pot ser molt útil per utilitzar-ho i que ens ajude a fer el paper de bon docent en un futur. També ha estat un tema bastant senzill de desenvolupar ja que teníem sufuficient informació en el manual teòric i no ens hem recolzat molt de l'material ofert per Internet, considere que hem recopilat l'essencial per conèixer què és un Podcast, que avantatges / desavantatges té, com es pot produir i com es pot treballar amb aquesta eina de suport. També ha pujat el nostre relat digital que era "la història de zero" que m'agradaria parlar-ne en una altra entrada de bloc. Com erem el grup que hem "exposat" el tema de teoria, aquest test ...

GUIÓ TÈCNIC Aquesta petita pràctica es tracta de lliurar al professor un guió sobre el relat digital que hem de fer més endavant, per la qual cosa interessant al meu entendre és la part de l'relat. Per ara el meu grup i jo ho tenim bastant clar sobre que fer-ho i és una pràctica senzilla de fer, també penso que és una bona idea encara que sigui més interessant el relat, ja que fer el guió tècnic abans de l'relat pot fer que fem millor el relat ja que podem pensar que queda millor per a la nostra història. Penso que hem fet una bona feina i ha estat força creatiu pel que espero que el professor ens valori aquest esforç, encara que sempre cal rebre bé les crítiques perquè són de molta ajuda per millorar en futurs treballs. De moment no he de comentar més sobre aquesta pràctica, podeu valorar al nostre treball en aquest link: - https://youtu.be/ybzoKSVKg_E  

SESSIÓ DESSET En la sessió d'hui s'ha explicat de manera no pressencial el tema 9, que és "La competència digital dels estudiants". El que els companys han fet per aquest tema encara no ho havíem vist així, en primer lloc han començat la presentació indicant com hagueren desenvolupat la presentació de manera precencial. Després han realitzat la explicació amb el programa Genially. D'aquest tema podem destacar la importància de les TIC a l'aula, destacant-com un element de innovació en la societat que tenen com a funció prinicpal facilitar-nos el aprenentatge i a els procesos comunicatius. Per comentar una mica el tema de les companyes, al meu entendre crec que ho han fet bé, perquè considere que és un tema llarg com s'ha pogut veure a la durada de el vídeo, però tot i així ho han sintetitzat correctament i han sabut recalcar els aspectes importants. Pot ser l'únic element que els ha fallat ha estat el tema de l'àudio però tots no disposem de ...